La mala calidad de la educación es común a las escuelas públicas y los colegios privados

SANTIAGO (R. Dominicana).- La baja calidad de la educación dominicana es común a los sectores  público y privado. Un estudiante de una escuela pública es tan deficiente como el que realiza sus estudios en un colegio privado, pese a la fijada idea en el imaginario social de que la educación impartida en escuelas y liceos es de peor calidad que la que brindan los centros educativos pecuniarios.
Es posible que uno de los temas más debatidos durante la última década sea precisamente el de la calidad de la educación, y aunque todavía el país no cuenta con indicadores actualizados para mediar el nivel de avance o retroceso, la conclusión del pésimo desempeño del sistema educativo, sin importar el adjetivo, se establece con claridad en el primer Informe de avance de la ejecución de la Estrategia Nacional de Desarrollo 20130 (END).
Con la gravedad que esto implica, el gobierno desconoció en la elaboración del presupuesto de 2014 lo que establece la ley que le dio vigencia al plan derivado de la estrategia aprobada en enero de 2010, donde se fijó que para poder cumplir con la meta de una inversión de 5% del PIB en el año 2015, debe aumentarse al menos un 0.3% anual. Es conocido que el presupuesto del 2014  para educación se mantendrá igual al de este año, con la desventaja de que, según expertos, lo realmente invertido quedará en 2013 muy por debajo de lo consignado tras largas jornadas de movilizaciones ciudadanas.

Si bien no se cuenta en el momento con indicadores actualizados de calidad educativa medidos mediante pruebas estandarizadas internacionales, el análisis de los resultados educativos contenido en el informe de avance de resultados de la END 2030 tomó como referencia las pruebas nacionales aplicadas en el periodo 2010-2012. “Para el año 2014 se espera contar con la divulgación de resultados de las Prueba TERCE de la Unesco y PISA que están siendo levantadas en 2013”.

Es conocido que el presupuesto del 2014  para educación se mantendrá igual al de este año, con la desventaja de que, según expertos, lo realmente invertido quedará en 2013 muy por debajo de lo consignado tras largas jornadas de movilizaciones ciudadanas.

En cobertura educativa, el documento elaborado por el Ministerio de Economía y Desarrollo observa una tendencia positiva en función de la información disponible, afirmación que podría entenderse como contradictoria partiendo de que en el mismo documento se alude la carencia de indicadores actualizados. Con todo y esto, quienes redactaron el texto afirman que “en muchos de los casos se proyecta el logro de las metas establecidas para 2015”.

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